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1. 上海市有名的标志性女雕塑？
2. 中国垃圾处理现状是怎样的？
3. 小学一年级男孩，强烈抵触做作业，表示就喜欢玩。家长用过所有办法都不奏效，怎么办？

上海市有名的标志性女雕塑？



上海标志性女雕像是：打电话的少女

“少女”1.7米的个头，左手撑腰，右手持话筒，左腿站立，右足脚尖点地，短发短裙，形貌轻盈时尚，不仅大小、形态都很逼真，神情怡然，而且飞扬着青春的灵动与活力。

“打电话的少女”第一次出现在这里是1996年春节，之后则命运多舛。1998年，她被盗贼放倒，但是没来得及运走。2000年，她被拾荒者盗走，并被***团伙轧成几大块以每斤3元的价格卖给了废品回收站，随后又被切割成了碎块卖到有色金属交易市场，无法找回。在市民的呼吁下，2006年5月，“打电话的少女”获得“重生”。可是好景不长，仅仅过了一年多，电话架上的“电话机”就于2008年1月不翼而飞。又过了大约两年，“少女”也于2010年1月27日，再遭毒手，被人拦腰截断。

再次重生的“少女”仍然由上海油画雕塑院雕塑家何勇创作，不过材质从原先的黄铜改成了银白色的镍白铜。尽管镍白铜的铸造难度非常大，但产生的效果却更加新颖时尚。另外，人物造型也进行了修改，头发和裙子微微摆动，上衣从有袖变成无袖样式，原先少女挎着的小包，因略显累赘而取消。作为重要组成部分的长方形电话机背板架，也改成镂空体，使得整个雕塑变得通透灵动。

如今，“打电话的少女”已经成为上海城市一个不可或缺的符号，融入了上海人的生活

有上海少女

《上海少女》，这座东西方文化相融的结晶，是著名画家、艺术家陈逸飞先生亲自创作的大型城市雕塑作品，她是中国古典美与现代艺术的精准结合。这件作品是将平面油画中上世纪三四十年代上海女性形象翻成立体雕塑，刻画的是一位身姿窈窕的上海少女。少女身着的旗袍、手中的鸟笼与香扇，无不唤起人们对于老上海以及老上海女性的怀旧情结。

在上海虹口多伦路有一尊丁玲女士的雕塑 ，丁玲（1904.10.12-1986.03.04)， 湖南人，原名蒋伟，字”冰之”，她毕业于上海大学中国文学系。代表著作有处女作《梦珂》，长篇***《太阳照在桑干河上》《莎菲女士的日记》，短篇***集《在黑暗中》等。其中《太阳照在桑干河上》1951年获斯大林文学奖（上海虹口多伦路有一尊丁玲女士的雕塑 ）

中国垃圾处理现状是怎样的？

从上海垃圾分类新规看出，中国垃圾处理压力很大，已经要在源头上来解决这个问题。

其中由于人口量大，生活垃圾成了其中很重要的部分。

每天做饭的厨余是不可避免的垃圾。

厨房垃圾处理器，顾名思义，能够帮您将厨房垃圾一键处理掉，省去了很多麻烦。

往小了说，可以为居民省去垃圾处理的麻烦，保持厨房环境的安全卫生，往大了说，可以为社会节省很多垃圾污染。

国内现在有很多厨房垃圾处理器，其中有一些质量不太行，可能经常会堵塞，甚至可能伤到人，所以选择品牌的时候一定要认准了。

美佳腾厨彩垃圾处理器比较不错，发展了十几年，已经是第四代，相比一般的机器来说，涡轮水压大，避免了堵塞的问题，另外刀盘***用离心技术，不存在伤手的问题。

我们国家是一个人口基数庞大的国家，不客气的说，平均每天都会产生数以千万吨的各种垃圾，这也就导致我国至少有三分之二的城市缺少有效的垃圾处理场所。

主要原因在于我们国家针对垃圾处理的方式主要有填埋和焚烧两种，这两种方式都不是很环保，填埋处理需要大面积的土地资源，还会给土地造成一定的污染，焚烧则直接污染空气。但最关键的问题是，我们并没有有效地实现垃圾的二次利用。

目前我们刚刚开始执行比较系统的垃圾分类制度，对于我们来说，最简单的事情是基本实现垃圾的干湿分离，湿垃圾基本都是厨余垃圾，我们可以直接用垃圾处理器将厨余垃圾研磨成粉末，通过下水道排出，在经过废水处理厂处理成肥料，实现二次利用。

如果你担心的是处理器的实际效果，其实大可不必，就想我家中使用的贝克巴斯LCE100，在实际使用过程中像鸡蛋壳、菜叶等都能研磨成非常细小的颗粒状。辅以很少量的水便能直接冲入下水道。与成捆，大块的垃圾相比，经垃圾处理器处理过的垃圾更容易被废水处理厂利用，而且减少了很多中间环节，最主要的是，谁吃完饭想跑上跑下的倒垃圾，节省的是我们饭后宝贵的时间。

国家也一直在鼓励使用垃圾处理器，只不过目前覆盖的范围比较小，相信以后会有越来越多的人使用。

我于2016年至2017年以武沟乡人民***答成共识，以武沟乡8个行政村无偿投放了9台捡拾机，投资建立了9个自然村集中点，招收9名贫困人员，及以现金回收各网点废品

以人民***宣传公告引导农民年不能把秸秆，农村各种垃圾不能虽便乱倒焚烧，填埋，年把各种废品上交本自然村集中点按数量回收开票计分后上交人民***，年才能享受到国家响应政策

自然村集中点年负责人投资一台小四轮，600平米料厂，他本自然村700亩农田残膜以机械捡拾，70户农家各种废品回收，这样公司十***十自然村十贫困户十农民合作投资共营完成农村各种废品回收，农田残膜捡拾，农作物秸秆粉碎还田，其实现今农民都意识到垃圾污染，

小学一年级男孩，强烈抵触做作业，表示就喜欢玩。家长用过所有办法都不奏效，怎么办？

小学一年级男孩，强烈抵触做作业。究竟怎样做，才能改变这一现象呢？我认为只有对症用药，才能彻底改变这种现状。

(1)、形成这种现状的原因。①家长的原因，按照正常情况下，出现这种状况应该在高年级，高年级的课程多，作业量大、知识深，无法完成作业且上课又不认真听讲，为了逃避上学而***用无理取闹，对抗上学的行为。一年级的孩子年龄太小，不可能有这种现象发生。既然发生了，家长要从自身上找原因。家长自身从幼儿开始尽到了责任吗？对自己的要求不严格，没有给孩子做个榜样。家长本身在生活上随随便便，尤其在孩子的面前，没有一点威，更谈不上对孩子有个要求。每当带孩子外出游玩时，总是以孩子为中心，从来不拒绝孩子的无理要求；每当带孩子走亲戚和逛朋友时，孩子的表现无法无天，朋友劝时，总是护着孩子说:“太小了、嚷不得、打不得”。在幼儿园的时候，老师和家长反映孩子的表现很差时，总是认为老师在挑孩子的刺，甚至说老师的坏话，说老师对孩子关心不到位、照顾不周，没有责任心。幼儿园的老师只好任其自由自在，告诉其它小朋友远离他。一句话，家长不合格，没有良好的家规家风。

②孩子自身的原因。孩子从小生活在爸妈的怀抱里，每当一声啼哭，爸妈好象刀割自己的肉一样；每当孩子的要求，爸妈没有不满足的；每当与小朋发生了争吵，爸妈总是找人家的错。久而久子，孩子养成了恶习，自己总是认为:天老大、我老二。现在上了一年级不再是幼儿园，不但有了作业，而且有了严格的纪律要求。孩子无法适应一年级的学习和生活，产生了强烈的抵触。而家长此时的心里忧如“豆腐掉在灰堆里，吹不得打不得”，束手无策。一句话，孩子的习惯性差，欠揍！
(2)、改变现状的方法。①家长要彻底改变自身的不足，给孩子做个象样的家长，要求孩子做到的，自己必须做到。②家长要与孩子的老师交流，双方共同教育，从严要求。一旦孩子有了进步就表扬，让孩子尝到学习的乐趣。③孩子要与成绩好的同学坐在一齐，学习好同学良好的学习习惯。

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